Wie hängen Begabung, Intelligenz und hohe Leistungen zusammen und wieso wird ein ungenaues Verständnis dieser Gegenstandsbereiche zum Problem? Welche Rolle spielt der Faktor (g) und das Arbeitsgedächtnis bei einer intellektuellen Hochbegabung? Wieso benötigen wir ein genaueres Verständnis von Begabung und Intelligenz und ein Bewusstsein über Neurodiversität bei der Förderung von Hochbegabung?
Oft haben Hochbegabte ein breites und vielfältiges Spektrum an Interessen. Womit ich mich als hochsensible Hochbegabte befasse und was mich persönlich interessiert, davon möchte ich hier berichten.